Юрий Вячеславович Громыко (род. 1958) — российский психолог, педагог, методолог. Директор Института опережающих исследований имени Шифферса, директор НИИ Инновационных стратегий развития общего образования (НИИ ИСРОО) Департамента образования города Москвы, председатель Экспертного совета по экспериментальной и инновационной деятельности в образовании Департамента образования города Москвы, доктор психологических наук, лауреат премии Правительства РФ в области образования, профессор Британской школы социально-экономических исследований.

Биография

• 1975 — окончил среднюю школу № 72 г. Омска с золотой медалью.
• 1981 — окончил с отличием психологический факультет Ярославского государственного университета по специальности "психолог, преподаватель психологии".
• 1981-1984 — обучение в аспирантуре НИИ общей и педагогической психологии Академии педагогических наук.
• 1984-1986 — служба в рядах Вооружённых сил в исследовательской лаборатории ЦСКА, проведение исследований по проблемам спорта высших достижений.
• 1985 — защитил кандидатскую диссертацию по психологии.
• 1986-1992 — старший научный сотрудник, зав. лаборатории НИИ управления и экономики образования АПН СССР.
• 1993 — защитил докторскую диссертацию в Научно-исследовательском институте общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР по проблемам использования игровых методов для моделирования процессов развития систем деятельности.
• 1992-1998 — директор Центра региональной политики развития образования Российской академии образования.
• 1998-н.в. — директор Института инновационных стратегий развития образования.
• 2003-н.в. — директор института опережающих исследований им. Евгения Шифферса.

Владеет английским, немецким и французским языками, может объясняться на японском, китайском, итальянском, испанском языках и читать на санскрите, древнегреческом и латыни.

Основные труды

• Громыко Ю.В. Организационно-деятельностные игры и развитие образования. - Москва, 1992.
• Громыко Ю.В. Стыки. Как перейти из одной системы общественных отношений в другую. - Москва, 1993.
• Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. - Москва, 1996.
• Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика. - М.: Институт учебника «Paideia».
• Громыко Ю.В. Проектное сознание. - М.: Институт учебника «Paideia», 1997.
• Громыко Ю.В. Метапредмет «Проблема». - М.: Институт учебника «Paideia», 1998.
• Громыко Ю.В. Выготскианство за рамками концепции Л.С. Выготского. - М.: Институт учебника «Paideia».
• Громыко Ю.В. Опыт мыследеятельностной педагогики. - М.: Институт учебника «Paideia».
• Громыко Ю.В. Метапредмет «Знак». Схематизация и построение знаков. Понимание символов / Учебное пособие для учащихся старших классов. – М.: Пушкинский институт, 2001.
• Громыко Ю.В. Стыки 2. Время вышло из пазов. - Тюмень: ТОГИРРО, 2001.
• Громыко Ю.В. Метод В.В. Давыдова / Учебная книга для управленцев и педагогов. - М.: Пушкинский институт
• Громыко Ю.В. Педагогические диалоги / История разработки деятельностного образования: Пособие для учителя. - М.: Пушкинский институт
• Громыко Ю.В. Подонки – М., 2004.
• Громыко Ю.В. Сценарная паноплия. Сценарий для России: русский путь. Новая повестка дня для президента. – М., 2004.
• Громыко Ю.В. Политическая антропология транснациональной безопасности: можно ли предвидеть и исчислять террористические акты. В кн. Становление Евразийской безопасности. РАН, отделение общественных наук. - М., Книга и бизнес, 2005.
• Громыко Ю.В. Мыследеятельность: курс лекций. - В 3-х книгах. Книга 1. Введение в теорию мышления и деятельности. - М.: Пушкинский институт, 2005.
• Громыко Ю.В. Мыследеятельность: курс лекций. - В 3-х книгах. Книга 2. Введение в методологию. - М.: Пушкинский институт, 2005.
• Громыко Ю.В. Мыследеятельность: курс лекций. - В 3-х книгах. Книга 3. Онтологии нового времени: Пособие для учителей. - М.: Пушкинский институт, 2005.
• Громыко Ю.В. Антропология политической идентичности. Самоопределение «рашинз» в глобальном мире. Территориальное развитие, транснациональные русские корпорации и идентичность Russians. – М.: Аркти, 2006.
• Громыко Ю.В. ВЕК МЕТА: Современные деятельностные представления о социальной практике и общественном развитии. – М.,2006.
• Андрюшков А.А., Глазунова О.И., Громыко Ю.В., Олексеенко А.И. Антропологические матрицы ХХ века. Л.С. Выготский-П.А.Флоренский. Несостоявшийся диалог. – Приглашение к диалогу – М.: Прогресс-Традиция, 2007.
• Громыко Ю.В., Крупнов Ю.В. Транспортное цивилизационное продвижение — конкретный сценарий развития России. - М.: Институт мирового развития, 2007.
• Громыко Ю.В. Знак: логика и методология: Руководство для управленцев и педагогов. – М.: Пушкинский институт, 2009.
• Громыко Ю.В. Труд самоопределения в современном мире: Учебная книга для управленцев и педагогов. – М.: Пушкинский институт, 2009.
• Громыко Ю.В. Мыследеятельность, сознание и сверхличность. Реальность развития. Руководство для управленцев и педагогов. – М.: Пушкинский институт, 2010.

Ссылки

• yuriy-gromyko — Громыко, Юрий Вячеславович в «Живом Журнале»
• Институт опережающих исследований имени Е.Л.Шифферса
• НИИ Инновационных стратегий развития общего образования
• Московская методологическая корпорация "Миссия России"
• Научный фонд им. Г.П. Щедровицкого
• Краткая биография и произведения Ю.В. Громыко на сайте «Экзистенциальная и гуманистическая психология»
• Российское образование: перспективы развития // Директор школы. 2000. № 2. С. 3-12.
• Громыко Ю.В. Региональный университет как субъект стратегий развития: регионоформирование, научно-техническая, кадровая и инновационная политика, идентичность // Университетское управление. 2004. № 2(30). С. 43-49.