55°55′46″ с. ш. 37°31′14″ в. д. / 55.929444° с. ш. 37.520556° в. д. ^{(G) (O) (Я)}55.929444, 37.520556

Московский физико-технический институт (государственный университет) — российский университет в Долгопрудном и Жуковском, Московской области, и в Москве, преимущественно технической направленности, один из 39 национальных исследовательских университетов. Также известен как Физте́х (скл. на Физте́хе, с Физте́ха). Отличительной чертой учебного процесса в МФТИ является так называемая «система Физтеха», нацеленная на подготовку учёных и инженеров для работы в новейших областях прикладной и теоретической физики, прикладной математики, направление — «Прикладные математика и физика». В настоящее время также готовятся специалисты по направлениям «Системный анализ и управление», «Информатика и вычислительная техника», «Компьютерная безопасность». В 2009 году открылось новое направление «Прикладная математика и информатика».

История

У истоков создания института стояли члены АН СССР, Нобелевские лауреаты П. Л. Капица, Н. Н. Семёнов, Л. Д. Ландау, а также С. А. Христианович. Их целью была реализация новой системы подготовки научных работников (см. «система Физтеха»).

Подобная система была частично реализована в 1920-х годах на физико-механическом факультете Ленинградского политехнического института, с базой в Физико-техническом институте АН СССР, директором которого и деканом факультета был А. Ф. Иоффе, а его заместителем — П. Л. Капица. На необходимость такой системы подготовки в дальнейшем указывали видные советские учёные^[1], предлагавшие создать в стране учебное заведение нового типа — высшую политехническую школу. По замыслу учёных, это учебное заведение должно было готовить инженеров проектных бюро, инженеров-исследователей для промышленности, промышленных лабораторий и научно-исследовательских институтов, а также будущих руководителей специальных кафедр вузов.^[2] Было подготовлено даже постановление о создании Физико-технического института, но началась Великая Отечественная война.

Академик Аксель Иванович Берг вспоминал:

…1943 год. Мне было предложено возглавить работы по проектированию и производству радиолокационных станций в стране. Мы имели большие полномочия, но не хватало кадров всех уровней и квалификаций.

…Сроки подготовки инженеров в имеющихся в Москве вузах были слишком большими… Был предложен совершенно новый метод: прикомандировать студентов для теоретической, экспериментальной и практической работы к нашим новым институтам и лабораториям и включить их, таким образом, непосредственно в практическую работу. Таким образом, будущие специалисты начали трудиться рядом с нашими учёными, конструкторами, лабораторными работниками, которые помогали и словом и делом, а студенты получили возможность с первых же дней знакомиться с содержанием и трудностями предстоящей им самостоятельной и коллективной работы

— Цит. по кн.: А. А. Щука, «Физтех и физтехи», 2010, с. 18^[3]

После окончания Великой Отечественной идея создания нового учебного заведения всё сильнее поддерживалась многими учёными. Их мысли обобщил Пётр Леонидович Капица в письме Председателю Совета народных комиссаров СССР товарищу Сталину от 1 февраля 1946 года. Кроме общей неудовлеторительности существовавшего положения дел Капица указывал, что «ряд директоров ведущих научных институтов Москвы счёл жизненно необходимым для дальнейшего роста и развития своих институтов предпринять шаги для подготовки кадров своими силами». Кроме этого в письме впервые упоминаются принципы «системы Физтеха»:

1. тщательный отбор одарённых и склонных к творческой работе представителей молодёжи;
2. участие в обучении ведущих научных работников и тесном контакте с ними в их творческой обстановке;
3. индивидуальный подход к отдельным студентам с целью развития их творческих задатков;
4. ведение воспитания с первых же шагов в атмосфере технических исследований и конструктивного творчества с использованием для этого лучших лабораторий страны.

— П. Капица. Председателю Совета народных комиссаров СССР Тов. И. В. Сталину, ^[4],^[5]

Следует отметить, что с самого начала Капица ратовал за создание института как независимой организации, управляемой советом директоров базовых институтов, не веря что новая система сможет существовать в рамках обычного учебного заведения. 10 марта 1946 года за подписью И.В. Сталина Совнарком СССР принял постановление «Об организации Высшей физико-технической школы СССР» с планом начать занятия 1 сентября 1946 года^[6]. Было создано Правление школы, включающее академиков А. И. Алиханова, С. И. Вавилова, И. М. Виноградова, П. Л. Капицу, И. В. Курчатова, Н. Н. Семёнова, С. А. Христиановича. Несмотря на сопротивление новым идеям среди чиновников аппарата Министерства высшего образования, работа по созданию ВФТШ продвигалась.

Серьёзные перемены в плане произошли летом 1946 года. В августе приказом Совмина подписанным Сталиным Капица был отстранён от должности директора Института физических проблем. Предполагается, что его опала и недоверие к тому, что во многом было его идеями и инициативой, привела к отмене решения о создании ВФТШ как независимого вуза и созданию нового учебного заведения как факультета МГУ. Постановлением Совмина СССР от 25 ноября 1946 года «О мероприятиях по подготовке высококвалифицированных специалистов по важнейшим разделам современной физики» был создан физико-технический факультет МГУ им. Ломоносова (ФТФ МГУ). Дата этого постановления считается официальной датой создания Физтеха. Проректором МГУ по спецвопросам (пост, созданный специально для руководства ФТФ — то есть по сути первым ректором МФТИ) был Сергей Алексеевич Христианович, а первым деканом Физико-технического факультета — профессор Дмитрий Юрьевич Панов.

Факультет был организован в недостроенном, обвалившеемся и обгоревшем^[7] трёхэтажном учебном корпусе МАТИ на станции Долгопрудная (ныне — 5-ти этажный Лабораторный корпус).^[8] Также факультету было передано общежитие МАТИ (ныне — Аудиторный корпус). Как пишет Щука, Пётр Леонидович Капица, возможно, видел в удалённости Долгопрудного от Москвы возможность создания подобия Кембриджского университетского городка.^[9]

Академик Христианович вспоминал, что мало кто верил, что уже осенью 1947 года в здании корпуса могут начаться занятия, или что получится освободить общежитие МАТИ от студентов. Хотя были привлечены большие ресурсы (даже военнопленные немцы), строительство продолжалось и во время вступительных экзаменов. Сталину пришлось лично^[7] 17 августа 1947 года издавать приказ о передаче студенческого общежития МАТИ на баланс факультета и переселении строителей из учебного корпуса. В условиях послевоенной разрухи выделены 12 тонн донецкого угля и 1 тысяча кубометров дров, а Госплану было поручено выделить для факультета оборудование и материалы.

Как отмечает Н. В. Карлов и другие авторы проекта Московский Физтех. Книга-музей, форма (ошибка в названии факультета, замазанный секретный номер в тексте приказа по министерству высшего образования) и качество исполнения данных приказов могли показывать отношение к ФТФ во всех эшелонах образовательной власти.^[7]

…тогда, в первые годы, ничего не было. Восстановили здание, совершенно обгорелое, развалившееся. Своими руками создавали и оснащали лаборатории сами студенты. Все институты помогали в этом. И в результате удалось создать чрезвычайно жизнеспособный коллектив, предвосхитить идею необходимости сближения обучения с практической работой. Физтех это, в сущности, реализовал. И в самой, пожалуй, трудной области — в области фундаментальной науки

— С. А. Христианович. По книге Н.В. Карлова «Книга о московском Физтехе»

Согласно проспекту, подготовленному в 1947 году, на нём готовили по 6 специальностям^[10]:

1. строение вещества;
2. оптика;
3. химическая физика;
4. радиофизика;
5. аэродинамика;
6. термодинамика.

Кроме того, утверждались дополнительные правила приёма, показывающих исключительность из общего порядка приёма в вузы СССР^[7]:

• максимальный возраст поступавших ограничивался 25 годами
• «преимущественно мужчины». Это положение резко отличалось от официально декларируемом равенстве мужчин и женщин
• сдавшие экзамены, но не принятые на факультет, имели право поступления на механико-математические и физические факультеты других вузов без дополнительных испытаний. Для этого экзамены на ФТФ начинались не 1-го августа, как в большинство вузов, а с 10-го июля.
• экзамены сдавали все, в том числе «золотые» и «серебряные» медалисты, хотя в другие вузы им гарантировался приём без вступительных испытаний.

В дополнительных правилах одновременно закреплялся двухэтапный подход к вступительным испытаниям, причём первый тур мог проходить не только в Москве. Приёмные комиссии были созданы в Горьком, Киеве, Ленинграде, Москве и Тбилиси. Так было положено начало традиции «агрессивного, напористого» процесса поиска одарённой молодёжи. Также правила оговаривали необходимость дополнительных вступительных испытаний, «особо назначаемые в каждом отдельном случае».^[7]

31 декабря 1947 года (то есть с 1 января 1948 года) ректором МГУ был назначен академик Александр Николаевич Несмеянов, а секретарём парткома МГУ избран Михаил Алексеевич Прокофьев, ставший впоследствии членом-корреспондентом АН СССР. В отличие от профессора Галкина, бывшего ректора МГУ, они понимали задачи и особенности физико-технического факультета, тем самым обеспечив почти четыре года более-менее спокойной работы.^[7]

Тем не менее в последовавшие пять лет факультет столкнулся с ожидаемым Капицей неприятием новой системы. Новый факультет оказался соперником физического факультета и других московских вузов за лучших абитуриентов и студентов. В те же годы П. Л. Капица попал в опалу из-за отказа работать над атомной бомбой и находился по сути под домашним арестом на своей даче. На некоторых других основателей пала тень антисемитских подозрений времён борьбы с «безродными космополитами». В Российском центре хранения и изучения документов новейшей истории сохранилось письмо заместителя декана физического факультета МГУ профессора Ф. А. Королёва секретарю ЦК ВКП(б) Г. М. Маленкову, написанное 1 августа 1950 г.:

Несколько слов о физико-техническом факультете МГУ. Работники этого факультета в практике своей работы основываются на порочных идеях акад. Капицы, который ставил целью факультета подготовку кадров особого сорта, из числа каких-то «сверхгениальных» людей… Решающим критерием для приёма на этот факультет является «беседа поступающего с академиком». Именно мнение академика является решающим для отбора на этот факультет. Легко себе представить, какие кадры подбирают работающие там и задающие тон академики Ландау, Ландсберг, Леонтович и др. Это положение является совершенно нетерпимым.

Как пишет в воспоминаниях бывший ректор МФТИ академик Н. В. Карлов, «В конце 1947 г, когда ФТФ был на подъёме, ректор МЭИ В. А. Голубцова, жена всесильного в то время секретаря ЦК ВКП(б) Г. М. Маленкова, была сильно раздосадована уходом на Физтех сильных студентов из своего института. В разговоре с одним из них она резко сказала, что обратно никого из них брать не будет, а они обязательно вернутся, так как этот факультет будет скоро разогнан. Она это знает.»

Летом 1951 года ФТФ МГУ был расформирован. Усилиями энтузиастов системы физтеха и особенно генерал-лейтенанта Ивана Фёдоровича Петрова, впоследствии директора и первого ректора МФТИ, пришедшего лично к Сталину с вопросом о сохранении системы физтеха, удалось добиться воссоздания Физтеха как независимого учебного заведения. Приказом Совета Министров от 17 сентября 1951 был создан Московский физико-технический институт, с переходом к нему зданий и инвентаря ФТФ МГУ. Исполняющим обязанности директора МФТИ был назначен Фёдор Иванович Дубовицкий.

В апреле 1952 года генерал Петров был назначен его директором. В 1954 году был построен первый корпус общежития «А» (сейчас — «двойка»). В 1955 году было начато строительство корпуса радиотехнического факультета, был заложен первый жилой дом для сотрудников МФТИ, начали работать 4 факультета: радиотехнический, радиофизический, аэромеханический и физико-химический. Состоялась защита кандидатской работы Бориса Николаевича Митяшева — будущего бессменного декана ФРТК с 1959 по 1998 годы. В 1957 году начали работу санаторий-профилакторий и здравпункт МФТИ.^[11] В 1958 году выходит первый номер газеты «За науку», первые выпуски сборников трудов конференции МФТИ. Построена первая столовая (ныне — спортивный корпус № 2). В 1959 году начала свою работу Вечерняя физико-математическая школа.^[12] В 1961 году генерал Петров назначается первым ректором МФТИ.^[13]

В 1962 году была организована первая Всесоюзная олимпиада для школьников. Назначен новый ректор — им стал один из его первых выпускников — академик Олег Михайлович Белоцерковский.^[14] Он возглавлял Физтех до 1987 года.

С 1987 по 1997 ректором был член-корреспондент РАН Николай Васильевич Карлов, выпускник ФТФ МГУ 1951 года. В 1995 году МФТИ получил статус государственного университета.

В 1997 года МФТИ возглавил профессор Николай Николаевич Кудрявцев — выпускник Физтеха 1973 года, член-корреспондент РАН с 22 мая 2003 года.

В апреле 2001 года Президиум Российской академии наук принял постановление «Об интеграции науки и высшего образования при подготовке научных и инженерных кадров в Московском физико-техническом институте», в котором «система Физтеха» признаётся «отвечающей задачам высшего образования в современных условиях, обеспечивающей реальную интеграцию науки и образования, заслуживающей всемерной поддержки и дальнейшего развития».

С декабря 2009 года МФТИ — национальный исследовательский университет.

Награды и премии

• Орден Трудового Красного Знамени — 1967 год.

Система Физтеха

Пётр Леонидович Капица, один из инициаторов создания МФТИ, так сформулировал (в письме И. В. Сталину в 1946 году) принципы «системы Физтеха»^[15]:

1. подготовка студентов по специальности проводится непосредственно научными работниками базовых институтов на новом техническом оборудовании этих учреждений;
2. подготовка в базовых институтах предусматривает индивидуальную работу с каждым студентом;
3. каждый студент должен участвовать в научной работе, начиная со второго-третьего курса;
4. при окончании института студент должен владеть современными методами теоретических и экспериментальных исследований, иметь достаточные инженерные знания для решения современных технических задач.

В «системе Физтеха» сочетаются и дополняют друг друга фундаментальное образование (говорят, что за первые три года студент Физтеха изучает курс физики, как на физфаке МГУ, а математики — как на мехмате (имея в виду его «механическое» отделение); аудиторная (то есть без домашних заданий) нагрузка составляет около 50 часов в неделю), инженерные дисциплины, научно-исследовательская работа студентов на базе ведущих институтов РАН (ранее АН СССР), отраслевых институтов и конструкторских бюро, таких как Физический институт имени П. Н. Лебедева, Курчатовский институт атомных исследований, Институт физических проблем им. П. Л. Капицы, Вычислительный центр РАН, Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша, Институт Химической Физики им. Н. Н. Семёнова, Институт биоорганической химии им. М. М. Шемякина и Ю. А. Овчинникова и другие. В базовых институтах созданы выпускающие кафедры МФТИ, которые осуществляют специализированное обучение студентов. Более 80 академиков и членов-корреспондентов РАН преподают на Физтехе. Известно, что число академиков и членов-корреспондентов РАН на одного студента самое большое среди вузов РФ.

• См. также: Базовые кафедры МФТИ
• См. также: Категория:Базы МФТИ

По образу и подобию МФТИ в 1958 году был создан Новосибирский государственный университет^{[источник не указан 570 дней]} и в 1995 году Физико-технический институт НТУУ «КПИ».^{[источник не указан 570 дней]} В настоящее время эти принципы используются выпускниками института при создании новых учебных заведений в области экономических и гуманитарных наук, например Центр корпоративного предпринимательства при Высшей школе экономики^[16].

Система привлечения и отбора одарённых учащихся

Самый тщательный подбор учебных программ с опорой на фундаментальную (нестареющую) составляющую, привлечение ведущих действующих учёных в качестве преподавателей, использование передовых приборов и установок базовых учреждений имеет мало смысла, если в институт будут набраны обучающиеся со средними природными способностями к обучению. Понимая это, в МФТИ с самого начала много сил и внимания уделяли привлечению и отбору наиболее способных и увлечённых высокими целями учащихся, считая это одним из «китов», на которых держится Физтех.

В систему привлечения и отбора к зачислению в институт уже многие десятилетия входят следующие направления деятельности:

1. Ведение Заочной физико-технической школы для учащихся старших классов (с возможностью бесплатного обучения в ней любого российского школьника, выполняющего соответствующие учебные требования). Для иногородних задания высылаются обычной или электронной почтой.

2. Вечерняя физико-техническая школа, профильные физико-математические классы в ряде школ Москвы и области.

3. Проведение (обычно между днём памяти П. Л. Капицы (8 апреля) и Днём авиации и космонавтики (12 апреля)) ежегодных физико-математических олимпиад «Физтех», которые обычно относятся к первому или ко второму уровню олимпиад школьников.

4. Разнообразные разовые мероприятия (от статей в прессе до устных выступлений), в которых напоминается о наличии Физтеха, кратко рассказывается о его истории и достижениях.

Также достаточно строго многие годы осуществлялся отбор успевающих учащихся и среди самих студентов. Так, нынешний ректор проф. Н. Н. Кудрявцев вспоминал в газете «За науку!», что из их группы в 17 чел., поступивших на 1 курс, к диплому осталось только четверо… Такую строгость отбора он назвал чрезмерной. Несогласно с ней и Министерство науки и образования, издавна установившее для всех вузов норматив 1:12 (на одного преподавателя — не менее 12 студентов. Если меньше, сокращайте «лишних»). Поэтому многочисленные заявления о неповторимости системы Физтеха направлены порой не только к школьникам, но и к министерству финансов и министерству образования, с тем чтобы обосновать менее строгое применение упомянутого норматива.

Факультеты

Традиционно все факультеты известны как по своему имени, так и по порядковому номеру, отражающему порядок создания:

1. Факультет радиотехники и кибернетики
2. Факультет общей и прикладной физики
3. Факультет аэрофизики и космических исследований
4. Факультет молекулярной и биологической физики
5. Факультет физической и квантовой электроники
6. Факультет аэромеханики и летательной техники
7. Факультет управления и прикладной математики
8. Факультет проблем физики и энергетики
9. Факультет инноваций и высоких технологий
10. Факультет нано-, био-, информационных и когнитивных технологий
11. Факультет информационных бизнес систем

Преподаватели МФТИ

См. также: Категория:Преподаватели МФТИ

Лауреаты Нобелевской премии — профессора Физтеха^[17]

Абрикосов, Алексей Алексеевич^[18]

Гинзбург, Виталий Лазаревич

Капица, Пётр Леонидович

Ландау, Лев Давидович

Прохоров, Александр Михайлович

Сахаров, Андрей Дмитриевич

Семёнов, Николай Николаевич

Тамм, Игорь Евгеньевич ^[16][19]

Академики АН СССР и РАН

Члены-корреспонденты АН СССР и РАН

Другие известные преподаватели

Здесь учились

Выпускники

Среди выпускников МФТИ^[16]:

• 2 нобелевских лауреата

  Гейм, Андрей Константинович

  Новосёлов, Константин Сергеевич

• 1 Герой Социалистического Труда

  Репин, Владислав Георгиевич

• 3 вице-президента РАН
• более 100 академиков и членов-корреспондентов РАН
• более 4000 докторов наук
• более 8000 кандидатов наук
• 3 лётчика-космонавта
• 3 министра Правительства Российской Федерации
• 1 губернатор (Зеленин Д. В.)

См. также: Категория:Выпускники МФТИ

Не окончившие обучение

• Абдрашитов, Вадим Юсупович
• Конаныхин, Александр Павлович
• Устинова, Татьяна Витальевна

Примечания